Les différents jeux

Identifier différentes formes de jeux.

¨ Le jeu collectif ou individuel.

¨ Les jeux intérieurs ou extérieurs.

¨ Les jeux actifs ou calmes.

¨ Les grands jeux.

¨ Les jeux de plateaux.

Comment exploiter un jeu.

¨ Définir le moment propice.

¨ Donner la place au jeu.

¨ Avant le jeu.

¨ Pendant le jeu.

¨ Après le jeu.

Un jeu : quel public ?

Les limites du jeu.

¨ Définir et respecter les règles données du jeu.

¨ Les risques de déviance du jeu.

¨ Les règles de règlementation ou de bon sens.

Les outils et méthodes pédagogiques pour

créer  un jeu.

Créer son jeu.

Restitution de son jeu.

Évaluation de son action.

• Identifier différentes formes de jeux.
• Savoir organiser un grand jeu.
• Savoir exploiter un jeu.
• Créer et utiliser des outils pédagogiques pour la construction d’un jeu.
• Définir les limites que l’on donne au jeu.
• Adapter un jeu à un public.

Apport théorique en grand et petit groupe.

· Travail de concertation.

· Travail en interaction.

· Mise en situation.

· Jeux de rôles.

· Apport de contenus supplémentaires:

             - en image (vidéoprojecteur)

             - sur tableau paper board,

             - sur photocopies,

             - sur clé USB.