"Les ordinateurs de bureau présentent d'intéressantes possibilités de communication professionnelle. Vous pouvez coller des "Post-it" au bord de l'écran !" Dave Barry
Apprendre à se connaître sur le lieu de travail.
¨ Avoir une image de soi positive et efficace.
¨ Oser formuler ses craintes, ses opinions ou ses souhaits.
¨ Se respecter.
Comprendre la bonne communication.
Analyser ses comportements et ses habitudes.
Comportements et attitudes à adopter au travail.
¨ Améliorer sa qualité d’écoute.
¨ Tenir compte des différentes personnalités de son entourage professionnel.
¨ Entendre l’information.
¨ Reconnaître et agir lors d’un échange tendu.
¨ Respect de la hiérarchie.
¨ Avoir l’esprit d’équipe.
Les différentes personnalités que l’on rencontre (hiérarchie, clients, collaborateurs, partenaires…).
Les différentes situations que l’on rencontre (face à face, téléphone, mail, réunions, rendez-vous extérieurs…).
Les conflits suivant les situations.
¨ Qui est acteur ou observateur dans le conflit.
¨ Faut-il négocier, affronter ?
¨ Comment dédramatiser et désamorcer.
¨ Notre place dans le conflit.
Comment progresser ?
¨ Savoir s’évaluer seul.
¨ Savoir s’évaluer face aux autres.
· Apport théorique en grand et petit groupe.
· Travail de concertation.
· Travail en interaction.
· Mise en situation.
· Jeux de rôles.
· Apport de contenus supplémentaires:
- en image (vidéoprojecteur)
- sur tableau paper board,
- sur photocopies,
- sur clé USB.
Managers, responsables d’équipe, collaborateurs, toutes personnes qui cherchent à améliorer leur relationnel quotidien au travail.
Aucun pré-requis n'est demandé.
Durée de la formation : 2
jours - 14 heures.
Type : Formation qualifiante.
Effectif maximum : 16 personnes.
FOAD : individuel.
Prix : 1100 € TTC
Forfait entreprise : nous consulter.
FOAD : visioconférence, messagerie. Evaluation visuelle et écrite chaque jour. Délai de réponse : 24 h.
Suivi et évaluation :
· Questionnaire sur l’atteinte des objectifs, de la qualité de la formation et des intervenants.
· QUIZZ ou QCM.
· Etudes de cas corrigées par la formatrice.
· Réalisation d’un projet d’action.
· Mises en situation et rendu d'exercices.