Optimiser son passage lors d’un entretien ou       devant un jury.

« N’oublions pas que les petites émotions sont les grands capitaines de nos vies et qu’à celles-là nous y obéissons sans le savoir. » Vincent Van Gogh

Programme

La communication .

¨ La communication verbale et non verbale.

¨ Comment communiquer face à un jury.

¨ Les différentes techniques de prise de parole en public.

 

Repérer et gérer son stress, ses émotions, avant et pendant un entretien.

 

Le langage gestuel .

¨ Les bons gestes.

¨ Les pièges à éviter.

 

Connaître les différentes phases d’un entretien ou d’un  passage devant jury.

 

Connaître les attentes d’un jury.

 

Apprendre à se valoriser.

 

Savoir s’affirmer et faire passer son message.

 

S’entraîner à l’exposé oral.

 

S’entraîner à se rendre efficace et indispensable.

 

Objectifs

  • Se préparer physiquement et mentalement à affronter un jury.
  •  Savoir présenter son projet ou sujet dans le temps imparti.
  • Maîtriser son sujet et ses émotions.
  • Être à l’aise à l’oral.
  • Appréhender les attentes du jury.
  • Accroître son efficacité.

 

 

 

Moyens pédagogiques, techniques et  d’encadrement :

· Apport théorique en grand et petit groupe.

· Travail de concertation.

· Travail en interaction.

· Mise en situation.

· Jeux de rôles.

 

· Apport de contenus supplémentaires:

             - en image (vidéoprojecteur)

             - sur tableau paper board,

             - sur photocopies,

             - sur clé USB.

Pour quel public ?

Toutes personnes désirant être à l’aise à l’oral.

 

Aucun pré-requis n'est demandé.

 

 

 

Informations

Durée de la formation :  2 jours - 14 heures.

Type : Formation qualifiante.

 

Effectif maximum : 16 personnes.

 FOAD : individuel.

 

Prix : 1100 € TTC

Forfait entreprise : nous consulter.

 

FOAD : visioconférence, messagerie. Evaluation visuelle et écrite chaque jour. Délai de réponse : 24 h.

 

Suivi et évaluation :

· Questionnaire sur l’atteinte des objectifs, de la qualité de la formation et des intervenants.

· QUIZZ ou QCM.

· Etudes de cas corrigées par la formatrice.

· Réalisation d’un projet d’action.

· Mises en situation  et rendu d'exercices.