L’animation et les personnes agees

Connaître la personne âgée

¨ Les besoins spécifiques de la personnes âgée.

¨ L’autonomie et la relation à l’autre.

¨ Connaissance des différentes structures possibles.

Identifier mes rôle et fonction.

¨ Repérer les différentes responsabilités.

¨ Connaître la hiérarchie.

¨ Définir les attentes de l’équipe.

¨ Faire le point sur mes compétences et capacités.

¨ Le travail d’équipe.

¨ Être un bon animateur.

L’animation et le projet de vie.

¨ Les différents types d’animation :

- L’animation au quotidien.

- L’animation occupationnelle.

¨ Le projet d’animation : quels objectifs ?

¨ Les outils pour construire un projet d’animation.

¨ La place du projet d’animation dans le projet institutionnel.

Identifier les différentes activités et les outils d’animation.

¨ Construire une animation réussie, les enjeux de l’activité.

¨ Les différents types d’ateliers ou d’activités.

¨ Les techniques adaptées.

¨ La construction d’un atelier.

¨ Associer le public pour la réussite.

L’évaluation : comment évaluer une animation

réussie.

• Définir l’animation face au public concerné.
• Construire un projet d’animation adapté au public.
• Connaître le public de la personne âgée pour mieux l’accompagner dans l’animation.
• Acquérir des outils pour mettre en place des activités d’animation adaptées.
• Dynamiser la créativité suivant le public concerné.

· Apport théorique en grand et petit groupe.

· Travail de concertation.

· Travail en interaction.

· Mise en situation.

· Jeux de rôles.

· Apport de contenus supplémentaires:

             - en image (vidéoprojecteur)

             - sur tableau paper board,

             - sur photocopies,

             - sur clé USB.